KAK MUSA SAHABAT RUMAH BELAJARMU

 Peran Guru dalam Mengambil Keputusan Sebagai pemimpin Pembelajaran      Trilogi kepemimpinan yang disampaikan oleh Bapak Pendidikan kita, yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tutwuri Handayani secara spesifik memberi amanat pada pendidik untuk dapat menempatkan diri ketika berhadapan dengan peserta didik. Pada saat mana ia menjadi seorang panutan yang tingkah lakunya dicontoh oleh peserta didiknya, pada saat mana ia turut serta peserta didik dalam merumuskan sebuah persoalan dan memecahkannya, dan pada saat mana ia memberi kepercayaan penuh dan mendorong peserta didik dalam mengambil keputusan secara mandiri. Keseharian kita tidak terlepas dari kegiatan pengambilan keputusan, baik berupa membuat rencana pembelajaran apakah berdiferensiasi atau tidak? bagaimana bentuk diferensiasinya? Bagaimana memberi bantuan kepada beberapa peserta didik yang mengalami ketertinggalan? apakah melanjutkan materi atau memberi pendampingan terhadap siswa yang meng...

Salam dan bahagia, Bapak/ Ibu dan pembaca yang budiman, Pembelajaran Berdiferensiasi yaitu serangkaian keputusan masuk akal yang dilakukan oleh guru dalam mengelola pembelajaran dalam rangka melayani kebutuhan belajar peserta didik. Sebagaimana kita ketahui bersama, bahwa peserta didik datang ke kelas kita dengan tingkat kesiapan belajar yang beraneka ragam. Ada siswa yang telah membaca dan mempelajari materi yang akan dibahas, kadang juga ada yang belum sama sekali memiliki dasar pemahaman tentang suatu materi. Ada siswa yang telah mampu berpikir abstrak, ada pula yang memerlukan benda konkret untuk membantu pemahamannya. Siswa juga memiliki minat yang beraneka ragam. Ada yang menyukai olahraga, ada yang lebih menyukai seni, dan ada yang memiliki banyak bidang minat. Siswa juga terbagi dalam profil belajarnya. Ada yang memiliki gaya belajar visual, audio, kinestetik, maupun perpaduannya. Kebutuhan belajar ini perlu diketahui oleh guru, sehingga perencanaan pembelajaran yang dilakukan ...